數字教育與資訊科技

香港中文大學（CUHK）在數字教育（digital / e-learning）與資訊科技（IT）基礎設施上長期處於香港高校前列。其特色包括：牽頭開發全港首個教育雲平台 KEEP、較早登陸 Coursera 等國際 MOOC 平台、由 資訊科技服務處（ITSC） 與 學能提升研究中心（CLEAR） 協同提供教學科技與 eLearning 支援，以及近年對生成式 AI 教學應用的系統性回應。本文檔彙總相關平台、服務與政策。

説明：本文部分數字（如選課人次、館藏規模）隨時間變動，引用時請以官網最新數據為準；標註「待核實」者為搜索未能直接確證的內容,不應視為定論。

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# 一、網上學習平台（Online Learning Platforms）

# 1.1 KEEP（Knowledge & Education Exchange Platform，知識與教育交流平台）

KEEP 是由 CUHK 牽頭、聯合香港所有 大學教育資助委員會（UGC） 資助院校共同開發的 雲端教育平台，由 UGC 撥款資助，被稱為「全港首個雲端 eLearning 平台」。

KEEP 的主要組件 / 服務：

近年 KEEP 提出 「KEEP 2.0 / KEEP Learning for Life」 升級方向，強調 AI 解決方案與終身學習。

# 1.2 學習管理系統（LMS）：Blackboard 等

CUHK 的教學並非依賴單一 LMS，而是構建了一個互補的教學科技生態。常用的核心繫統包括：

注:Blackboard 是 CUHK 長期使用的主力 LMS；不同院系亦可能並行使用 Moodle（經 KEEP）。具體某學年是否遷移至 Blackboard Ultra / 新版本，待核實。

# 1.3 CUHK 的 MOOCs(Coursera / edX)

CUHK 自 2013 年 起與 Coursera 合作，將課程向全球免費開放，首批推出約 五門 課程，覆蓋人文、社會科學、經濟金融、資訊科技等領域。

部分熱門 / 高評分課程（Coursera，評分與評論數為抓取時數據，待持續核實):

Coursera 平台上 CUHK 課程總數約 11 門或以上（頁面顯示「Show 8 more」，待核實精確總數）。

旗艦案例:Everyday Chinese Medicine（中醫 MOOC）

關於 edX:CUHK 在 edX 上也有開課記錄(經 KEEP Cloud 整合的 Open edX 環境亦支持本地課程)。CUHK 在 edX 平台的具體課程清單與數量,待核實。

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# 二、教學科技（Educational Technology）

CUHK 的教學科技支援自 2006 年 起由 學能提升研究中心（CLEAR, Centre for Learning Enhancement And Research） 與 資訊科技服務處（ITSC） 協同提供。

# 2.1 eLearning 與混合 / 翻轉教學

# 2.2 微模塊（Micro-Modules）與微學分（Micro-Credentials）

注:「微模塊」在 CUHK 已是成熟實踐,而「微學分」作為正式可堆疊學分制度的校級政策細節,搜索未直接確證,標註待核實。

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# 三、資訊科技服務處（ITSC, Information Technology Services Centre）

ITSC 為大學的教學、科研與行政部門提供集中式 IT 服務。所有 CUHK 教職員與學生均可 免費 使用核心 IT 服務（Core IT Services）。

• 官網:itsc.cuhk.edu.hk
• 校園服務枱（Service Desk）電話:(+852) 3943 8845;另設在線 Service Desk

# 3.1 校園網絡

香港高校普遍接入 eduroam 國際漫遊 WiFi;CUHK 是否提供 eduroam 的確認,待核實(其 WiFi 通常以 CUHK1x / Central WiFi 等命名)。

# 3.2 電郵（Email）

# 3.3 超級計算 / 科研計算（Research Computing / HPC）

ITSC 通過 科研計算（Research Computing） 服務提供高性能計算（HPC）。

注:不同來源對集羣規模的描述不一(2,000+ 核心 vs ~1,164 核心),可能對應不同時間點或不同子集羣;具體最新配置以 cuhk.edu.hk/itsc/hpc 為準,待核實。CUHK(深圳)另有獨立 HPC 平台,不在此列。

# 3.4 協作與雲服務

• Microsoft 365 / Teams / SharePoint Online / OneDrive for Business
• M365 Copilot（Premium）/ Copilot Chat（企業數據保護版）
• 虛擬桌面：Windows Virtual Desktop（WVD）、PAW 等

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# 四、數字圖書館與開放獲取（Digital Library and Open Access）

# 4.1 機構知識庫與研究門户

用户提及的「CURVE」未在搜索中確證為 CUHK 現行系統名稱(可能與其他院校混淆);CUHK 現行核心系統為 Research Portal(AIMS / Converis)、Digital Repository 與 IRIS。標註待核實。

# 4.2 開放獲取政策

• 圖書館設有 開放獲取（Open Access） 政策與支援,鼓勵研究人員將成果存入機構知識庫。
• 越來越多出版商允許作者將出版物存入所屬機構知識庫（如 CUHK Research Portal）。

# 4.3 數字典藏(Digitised Collections)

CUHK Digital Repository 彙集了圖書館多年來的數字化項目,重點包括:

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# 五、AI 與教學（AI in Teaching and Learning）

# 5.1 生成式 AI 政策與指引

近年 CUHK 系統性回應生成式 AI（如 ChatGPT）在教學與科研中的應用,發佈了多份指引:

CUHK 的核心立場（綜合指引要點）:

• 學術誠信優先:未經授權在作業 / 評估中使用 AI 被禁止;在特定條件下、經准許並 適當引注 後方可使用。
• 數據與隱私:用户須瞭解平台隱私政策,儘量選擇退出（opt-out）數據被用於訓練;不得 將圖書館訂閲資源、機密或研究數據上傳至第三方 AI 工具。
• 內容核實:須核查 AI 生成內容的來源,防止抄襲與「幻覺」。
• 版權未定:AI 產出物的版權歸屬在法律上尚不明確。
• 企業級方案:推薦使用具數據保護的 Copilot(以機構憑證登錄,聊天數據不被保存、微軟無人工查看)。

# 5.2 支援與資源

# 5.3 智慧校園（Smart Campus）

CUHK 在智慧 / 智能校園方向(IoT、數字孿生、能源管理、AI 分析等)有相關探索,但 校級「智慧校園」官方計劃的具體名稱、範圍與里程碑,搜索未能直接確證,標註待核實。此領域目前更多體現在分散的科研項目與 IT 基礎設施(如 100 Gbps 骨幹網、HPC 集羣、M365 Copilot 部署)中,而非單一冠名的統籌計劃。

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# 六、小結(快速對照表)

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