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持续教育与对外联系机构

杂项 约 6,126 字 · 13 分钟

本文汇集香港中文大学(CUHK)在持续教育、语文教育、政策智库、校友与筹募、知识转移与创业等领域的附属及对外联系机构。这些机构构成中大「教学—研究」核心之外的延伸网络,对接社会、产业与海外伙伴。

说明:部分机构(尤其语文教育、智库)近年经历过合并改组,名称与隶属关系有所变动;本文凡涉时间点、规模数据均尽量标注年份与出处,不确定处以「(待核)」标注


一、香港中文大学专业进修学院(CUSCS)

英文名:School of Continuing and Professional Studies, CUHK(缩写 CUSCS 或 SCS)。中大持续与专业教育的主体,是可颁授本地副学位资历的专上院校。

1. 沿革

年份 事件
1965 中大成立校外进修部(Department of Extramural Studies),与建校同年
1994 易名为香港中文大学校外进修学院(School of Continuing Studies)
2002 起开办高级文凭课程(Higher Diploma),面向中六毕业生
2006 易名为现名专业进修学院(CUSCS),突出「专业」定位

2. 课程层次

学院课程横跨非学历短期课程到学位衔接,覆盖在职进修与全日制升学两类人群。

层次 英文 对象 / 说明
短期 / 兼读课程 Short / Part-time Courses 在职人士进修,含持续进修基金(CEF)认可课程、企业培训
高级文凭 Higher Diploma 中六(DSE)毕业生,多为两年全日制;属本地副学位资历
副学士 Associate Degree 自资全日制经评审本地副学位课程
衔接学位 / 研究生衔接 Top-up Degree / Postgraduate articulation 与海外或本地院校合办的学位衔接、研究生先修课程
遥距 / 网上学习 Distance / Online Learning 弹性进修途径

全日制高级文凭专业范畴(2023–24 学年口径)分四大类:

  1. 管理与传讯
  2. 多媒体与资讯科技(含全港唯一的电脑游戏开发副学位方向,待核为该校宣传口径)
  3. 语文与历史
  4. 健康与社会服务

3. 规模(约数,2022–23 学年口径)

指标 数值
全职教学人员 80 人
全日制学生 1,391 人
学历课程数 74 项(另有大量短期 / 遥距 / 企业培训课程)

注:CUSCS 与香港大学专业进修学院(HKU SPACE)、理大专业进修学院等同属香港「自资专上教育」板块;其规模在同类机构中属中等(HKU SPACE 体量远大)。


二、雅礼协会(Yale-China Association)与新亚 / 中大的渊源

雅礼协会是中大历史叙事中最重要的海外伙伴之一,其与新亚书院的合作直接影响了中大的创建。

1. 雅礼协会概况

项目 内容
成立 1901 年,由耶鲁大学校友发起的私立非营利机构
早期宗旨 在华推动现代教育与医疗,促进中美民间交流与理解
早期在华事业 在湖南长沙办学办医(雅礼中学、湘雅医学院等的渊源)
名称 1975 年定为现名 Yale-China Association(早期作 Yale-in-China)

2. 与新亚书院的合作(关键时间线)

年份 事件
1949 钱穆、唐君毅、张丕介等创办新亚书院前身(亚洲文商学院)
1950 改组并定名「新亚书院」,校训「诚明」(出自《中庸》)
1954 雅礼协会经访港与数月磋商后,与新亚建立正式合作关系;提供办学经费、协助购书建图书馆、捐建校舍
1959 新亚、崇基、联合获选合并筹建中大
1963 香港中文大学正式成立;雅礼多方筹款援建多座校舍

雅礼为中大 / 新亚援建的设施包括(据新亚书院校史口径):大学保健中心、雅礼宾馆(Yale-China Guest House)、校友楼、新亚书院学生宿舍等。雅礼协会曾在新亚书院设代表处,长期被称为其在大中华区唯一的代表处(约 50 年),与新亚关系密切。


三、语文教育与测试机构

中大的对外汉语 / 语文教育与测试,分散于以下几个单位,近年有合并改组。

1. 雅礼中国语文研习所(Yale-China Chinese Language Academy)

面向非母语者教授广东话与普通话逾 60 年,是中大对外汉语教学的旗舰。

年份 事件
1961 Mrs. Jennie Mak Ling 创办教授广东话的私立语言学校
1963 在新亚书院与雅礼协会支持下,新亚—雅礼中国语文中心(CLC)正式成立
1974 CLC 并入中大,成为辅助教学单位
1980 迁至沙田校园方树泉楼
2009 加入文学院,更名「雅礼中国语文研习所 / Yale-China Chinese Language Centre」
2024(8 月) 并入中国研究中心(Centre for China Studies),更名为 Yale-China Chinese Language Academy(雅礼中国语文研习所)

两大运作部门

部门 英文 服务对象
大学课程部 University Programme Section (UPS) 中大在校学生(方树泉楼 G05 室)
持续教育部 Continuing Education Section (CES) 社区 / 公众课程(方树泉楼 G09 室)

2. 普通话教育研究及发展中心(PERDC)

项目 内容
隶属 教育学院(Faculty of Education)
英文 Putonghua Education and Research and Development Centre(PERDC,简称口径待核
职能 普通话教学法课程、普通话教育研究
测试 承办国家语委普通话水平测试(PSC);据其公告,第 88 届 PSC 计划于 2026 年 8 月 在中大举行(机考 8/11–12,面试 8/14–19)

区分:PSC(国家语委普通话水平测试)面向教师、播音员等成人;GAPSK(成立于 2004,由北大语言研究单位开发、获国家相关部门认可)面向幼稚园及中小学生,二者为不同测试体系。GAPSK 为孔子学院总部(汉办)合作伙伴,但 GAPSK 本身非中大机构。

3. 孔子学院(Confucius Institute)

待核 / 存疑:现有公开检索未明确显示香港中文大学(沙田本部)设有独立挂牌的「孔子学院」。香港地区孔子学院主要设于香港理工大学等院校。中大本部的汉语国际推广主要通过上述语文研习所与普通话中心进行。若数据库需「孔子学院」条目,建议向中大官方进一步核实,避免误植。


四、政策智库与研究所

中大设有多个具智库性质的研究所,承担政策研究、民意调查与公共讨论职能。

机构 英文 成立 定位 / 重点
香港亚太研究所 Hong Kong Institute of Asia-Pacific Studies (HKIAPS) 1990 中大旗舰社会科学智库;研究香港在亚太及大湾区的角色;下设电话调查研究室全球中国研究计划等;定期发布特区政府民望、贫富差距、房屋、文化产业等民调与政策报告(官网称已有「35 载」研究论政历史,与 1990 成立相符)
香港教育研究所 Hong Kong Institute of Educational Research (HKIER) (年份待核 教育政策与课程研究,承担本地教育改革研究及刊物出版
公共政策研究中心 Centre for Public Policy Studies 跨学科公共政策研究
中国研究中心 Centre for China Studies (CCS) 当代中国研究;2024 年起统辖雅礼中国语文研习所

另有性别研究中心、社会创新研究中心、社会与政治发展研究中心、青年研究中心等多个具政策关怀的研究单位(隶属不同学院 / 研究所,详见 04-research 模块)。


五、校友事务、筹募与发展(Institutional Advancement)

大学拓展及筹募处(Office of Institutional Advancement, OIA)

项目 内容
英文 Office of Institutional Advancement(OIA);中文口径作「拓展及筹募处」
成立 2003 年
位置 行政楼 LG2
核心职能 为大学发展募集捐款与资源;维系捐款人与支持机构的长期伙伴关系;统筹筹款活动与捐赠典礼;在学生与校友中培育捐赠文化

下设主要分组(据官网):

分组 职能
捐款关系及项目统筹 捐款人关系维护、活动安排
特别项目 专项筹款计划
捐款管理 捐赠处理与行政

校友联系另由各书院校友会(崇基、新亚、联合等)及学系校友网络承担;中大(深圳)另设独立的校友事务办公室。海外捐款(美、加居民)可申请税务扣减,反映其国际筹款布局。


六、知识转移与创新创业

中大的科研成果转化与创业支持,以研究及知识转移服务处(ORKTS)为统筹核心,Pi Centre 为学生创业孵化入口。

1. 研究及知识转移服务处(ORKTS)

项目 内容
英文 Office of Research and Knowledge Transfer Services(ORKTS
职能 统筹科研管理、知识转移、技术转移、社会创新与创业;设「创业及社会创新总监」「初创企业服务总监」等职位
旗下计划 管理 PILOTS Plus(TSSSU,大学科技初创企业资助计划) 等政府资助项目,承接 Pi Centre 毕业团队

2. Pi Centre(前期创业育成中心 / Pre-incubation Centre)

项目 内容
成立 2014 年
定位 全校性创意与创业培育计划,支持学生团队打磨初创项目
已育成 已招收 16 期(cohorts),孵化逾 120 支初创团队
提供支持 免费工作空间(热桌、会议室)、设施、导师辅导、初创资金、培训、投资人对接(合资格团队可享最长一年)
流程 申请(Application)→ 启动(Inception)→ 孵化(Incubation)→ 毕业(Graduation)
出口 80% 毕业团队进入 TSSSU 或外部孵化器(香港科学园 HKSTP、数码港 Cyberport 等),或自行成立公司

3. 衍生公司(Spin-off)生态

中大科研成果以衍生公司 / 初创形式产业化,依托以下链条:

实验室成果 → ORKTS 技术转移 → Pi Centre 孵化 → TSSSU 资助 → HKSTP / Cyberport / InnoHK 等外部平台 → 独立衍生公司

中大在生物医药、人工智能、机器人等领域有多家知名衍生公司(如商汤科技 SenseTime 的创始团队与中大渊源、思谋科技 SmartMore 等,具体名单与持股结构待核,详见 04-research / 08-finances 模块)。本文仅勾勒生态框架,避免误列。


关系速览

类别 主要机构 对外 / 服务对象
持续教育 CUSCS(专业进修学院) 在职人士、副学位升学生
历史伙伴 雅礼协会(Yale-China) 海外(美国)、新亚书院
语文教育 雅礼中国语文研习所、普通话中心 非母语者、教师、公众
政策智库 香港亚太研究所、香港教育研究所 政府、社会、学界
校友筹募 大学拓展及筹募处(OIA) 校友、捐款人
创新创业 ORKTS、Pi Centre 师生创业者、产业、投资人

来源(Sources)

最后更新:2026-06;数据如有出入以各机构官网最新公布为准。标注「待核」处建议补充一手资料核实。