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关于本档案
「中大野史」(WILD)——一个独立于官方的野史(unofficial)资料站,兼收香港中文大学(中大)的史实、人物、发展与校园轶事;凡述必溯源。
状态: 🟢 持续调研、持续补遗 · 数据截止: 见各篇 frontmatter 与「数据时效」页 · 凡述必溯源,经多轮交叉核实。本站分两大区:参考区(00–12) 为事实型已核史实,强来源优先、不标可信度徽章;野史区(13–16) 分 13 校政与改制 / 14 学生运动史 / 15 校园野史 / 16 内地生与两地,逐篇标
credibility、多方并置;另设 17–18「更狂野」低可信度来源目录——仅按主题分类陈列外部来源链接、不作任何讲述,真伪自行判别。本站全校数字除特别注明外均指沙田马料水本部,不含独立办学的香港中文大学(深圳)。
🧭 全馆导览 · 19 个模块
参考区(00–12)· 事实型已核正史
| # | 模块 | 一句话 |
|---|---|---|
| 00 | 概览 | 一页式回答「中大是什么、多大、几时建、谁领导、近年大事」:基本事实、关键数字、校史年表、治理与历任校长、之最与 FAQ |
| 01 | 学术 | 八大学院 + 研究院、约 61 个学系、330+ 课程的学术建制,逐层拆解并串联各深度专档 |
| 02 | 招生 | 四条收生途径(JUPAS / 非联招 / 内地高考 / 国际生)、学费与奖助、毕业生去向、88 个本科课程目录 |
| 03 | 排名 | QS / THE / ARWU / U.S. News 历年位置与突出学科 |
| 04 | 科研 | 五大标志突破(NIPT、光纤、网络编码、人脸识别、耐盐大豆)、国家重点实验室与 InnoHK、知识转移 |
| 05 | 校园 | 马料水山城的地理、地标、交通、可持续发展与博物馆生态 |
| 06 | 人物 | 顶级学者、历任校长与奠基先贤、知名校友、荣誉学位与校友网络(中性正面卷) |
| 校园生活 | 校园生活·新板块 | 原「学生生活」已扩展重组为独立板块:饭堂食安、学生会与宿生会争议、宿舍书院生活、迎新上庄、两大体育对抗 —— 山城的日常与暗涌 |
| 08 | 财务 | 收入来源、捐赠基金与书院 / 建筑 / 讲座教席的命名捐赠 |
| 09 | 国际 | 学生交流、全球合作、大湾区布局,及独立办学的香港中文大学(深圳) |
| 10 | 书院 | 香港唯一全面行书院制的大学:九所成员书院如何运作、传统与新书院之别,逐院深度档案 |
| 11 | 医学与医院 | 医学院五所学院、威尔斯亲王医院与中大医疗中心、临床研究强项与中医学院 |
| 12 | 杂项 | 出版社、图书馆与特藏、艺术馆、学术期刊、继续教育、IT 与文化场馆 |
野史区(13–16)· 多方并置、逐篇标可信度
| # | 模块 | 一句话 |
|---|---|---|
| 13 | 校政与改制 | 富尔敦报告与书院自治之争(1963–1976):「中央集权 vs 书院自治」的张力 |
| 14 | 学生运动史 | 火红年代、中文运动(1968–1974)、学生会与学生报史,及 2021 学生会解散 |
| 15 | 校园野史 | 烽火台(仲门)毕业传说、民主女神像移除、2007 学生报风波 |
| 16 | 内地生与两地 | 内地生群体、2017 民主墙对峙与两地文化张力,多方立场并置 |
链接目录(17–18)· ⚠ 低可信度·只列链接、不成文
⭐ 旗舰篇目入口
几篇可作为切入点的代表篇目:
- 书院制总览 — 10 书院:书院制与九所成员书院:看懂中大有别于香港其他大学的根本特征。
- 富尔敦改制 — 13 校政:富尔敦报告与书院自治之争(1963–1976):「中央集权 vs 书院自治」张力的源头。
- 历任校长治校角力 — 13 校政:历任校长治校角力时间线(1964→2024):九任校长的治校风格、重大决策与争议总览(已离任校长记名,现任职衔指代)。
- 学生组织兴衰通史 — 14 学运:学生组织兴衰通史(1969–2026):学生会、书院学生会、学生报与校园电台半世纪的兴衰时间线。
- 标志性科研 — 04 科研:五大标志性突破:NIPT、光纤、网络编码、人脸识别、耐盐大豆。
- 校史年表 — 00 概览:历史沿革年表:前史 → 1963 创校 → 富尔敦改制 → 学制演进 → 近年。
- 校园野史 — 15 校园野史:烽火台、民主女神像与学生报风波。
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本站是一个独立于官方的开放项目(野史 unofficial 资料站),内容由 AI agent 检索整理公开资料编写、经多轮交叉核实而成。诚邀更多朋友一同编辑、补充与勘误。 你记得的校园轶事、手上的旧刊物与旧照片、你知道的来源与线索,都欢迎补充进来。
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本库由 AI 持续调研公开资料整理而成,各文件末尾附来源 URL。关键数字(排名、学费、人数、财务)具时效性,引用前请核对官方来源。调研过程中已剔除常见误传、澄清易混点,存疑处均明确标注。