数字教育与资讯科技

香港中文大学（CUHK）在数字教育（digital / e-learning）与资讯科技（IT）基础设施上长期处于香港高校前列。其特色包括：牵头开发全港首个教育云平台 KEEP、较早登陆 Coursera 等国际 MOOC 平台、由 资讯科技服务处（ITSC） 与 学能提升研究中心（CLEAR） 协同提供教学科技与 eLearning 支援，以及近年对生成式 AI 教学应用的系统性回应。本文档汇总相关平台、服务与政策。

说明：本文部分数字（如选课人次、馆藏规模）随时间变动，引用时请以官网最新数据为准；标注「待核实」者为搜索未能直接确证的内容,不应视为定论。

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# 一、网上学习平台（Online Learning Platforms）

# 1.1 KEEP（Knowledge & Education Exchange Platform，知识与教育交流平台）

KEEP 是由 CUHK 牵头、联合香港所有 大学教育资助委员会（UGC） 资助院校共同开发的 云端教育平台，由 UGC 拨款资助，被称为「全港首个云端 eLearning 平台」。

KEEP 的主要组件 / 服务：

近年 KEEP 提出 「KEEP 2.0 / KEEP Learning for Life」 升级方向，强调 AI 解决方案与终身学习。

# 1.2 学习管理系统（LMS）：Blackboard 等

CUHK 的教学并非依赖单一 LMS，而是构建了一个互补的教学科技生态。常用的核心系统包括：

注:Blackboard 是 CUHK 长期使用的主力 LMS；不同院系亦可能并行使用 Moodle（经 KEEP）。具体某学年是否迁移至 Blackboard Ultra / 新版本，待核实。

# 1.3 CUHK 的 MOOCs(Coursera / edX)

CUHK 自 2013 年 起与 Coursera 合作，将课程向全球免费开放，首批推出约 五门 课程，覆盖人文、社会科学、经济金融、资讯科技等领域。

部分热门 / 高评分课程（Coursera，评分与评论数为抓取时数据，待持续核实):

Coursera 平台上 CUHK 课程总数约 11 门或以上（页面显示「Show 8 more」，待核实精确总数）。

旗舰案例:Everyday Chinese Medicine（中医 MOOC）

关于 edX:CUHK 在 edX 上也有开课记录(经 KEEP Cloud 整合的 Open edX 环境亦支持本地课程)。CUHK 在 edX 平台的具体课程清单与数量,待核实。

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# 二、教学科技（Educational Technology）

CUHK 的教学科技支援自 2006 年 起由 学能提升研究中心（CLEAR, Centre for Learning Enhancement And Research） 与 资讯科技服务处（ITSC） 协同提供。

# 2.1 eLearning 与混合 / 翻转教学

# 2.2 微模块（Micro-Modules）与微学分（Micro-Credentials）

注:「微模块」在 CUHK 已是成熟实践,而「微学分」作为正式可堆叠学分制度的校级政策细节,搜索未直接确证,标注待核实。

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# 三、资讯科技服务处（ITSC, Information Technology Services Centre）

ITSC 为大学的教学、科研与行政部门提供集中式 IT 服务。所有 CUHK 教职员与学生均可 免费 使用核心 IT 服务（Core IT Services）。

• 官网:itsc.cuhk.edu.hk
• 校园服务台（Service Desk）电话:(+852) 3943 8845;另设在线 Service Desk

# 3.1 校园网络

香港高校普遍接入 eduroam 国际漫游 WiFi;CUHK 是否提供 eduroam 的确认,待核实(其 WiFi 通常以 CUHK1x / Central WiFi 等命名)。

# 3.2 电邮（Email）

# 3.3 超级计算 / 科研计算（Research Computing / HPC）

ITSC 通过 科研计算（Research Computing） 服务提供高性能计算（HPC）。

注:不同来源对集群规模的描述不一(2,000+ 核心 vs ~1,164 核心),可能对应不同时间点或不同子集群;具体最新配置以 cuhk.edu.hk/itsc/hpc 为准,待核实。CUHK(深圳)另有独立 HPC 平台,不在此列。

# 3.4 协作与云服务

• Microsoft 365 / Teams / SharePoint Online / OneDrive for Business
• M365 Copilot（Premium）/ Copilot Chat（企业数据保护版）
• 虚拟桌面：Windows Virtual Desktop（WVD）、PAW 等

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# 四、数字图书馆与开放获取（Digital Library and Open Access）

# 4.1 机构知识库与研究门户

用户提及的「CURVE」未在搜索中确证为 CUHK 现行系统名称(可能与其他院校混淆);CUHK 现行核心系统为 Research Portal(AIMS / Converis)、Digital Repository 与 IRIS。标注待核实。

# 4.2 开放获取政策

• 图书馆设有 开放获取（Open Access） 政策与支援,鼓励研究人员将成果存入机构知识库。
• 越来越多出版商允许作者将出版物存入所属机构知识库（如 CUHK Research Portal）。

# 4.3 数字典藏(Digitised Collections)

CUHK Digital Repository 汇集了图书馆多年来的数字化项目,重点包括:

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# 五、AI 与教学（AI in Teaching and Learning）

# 5.1 生成式 AI 政策与指引

近年 CUHK 系统性回应生成式 AI（如 ChatGPT）在教学与科研中的应用,发布了多份指引:

CUHK 的核心立场（综合指引要点）:

• 学术诚信优先:未经授权在作业 / 评估中使用 AI 被禁止;在特定条件下、经准许并 适当引注 后方可使用。
• 数据与隐私:用户须了解平台隐私政策,尽量选择退出（opt-out）数据被用于训练;不得 将图书馆订阅资源、机密或研究数据上传至第三方 AI 工具。
• 内容核实:须核查 AI 生成内容的来源,防止抄袭与「幻觉」。
• 版权未定:AI 产出物的版权归属在法律上尚不明确。
• 企业级方案:推荐使用具数据保护的 Copilot(以机构凭证登录,聊天数据不被保存、微软无人工查看)。

# 5.2 支援与资源

# 5.3 智慧校园（Smart Campus）

CUHK 在智慧 / 智能校园方向(IoT、数字孪生、能源管理、AI 分析等)有相关探索,但 校级「智慧校园」官方计划的具体名称、范围与里程碑,搜索未能直接确证,标注待核实。此领域目前更多体现在分散的科研项目与 IT 基础设施(如 100 Gbps 骨干网、HPC 集群、M365 Copilot 部署)中,而非单一冠名的统筹计划。

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# 六、小结(快速对照表)

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