教育學院與師資培訓:從教育學院到全港教師搖籃

模塊:01 學術 · 子文件:教育學院深度 更新日期:2026-06-20 中大學院總覽見 faculties.md;全部學系清單見 departments.md;課程體系總覽見 programs.md。

一句話定位: 香港中文大學教育學院(Faculty of Education)1965年創立、1991年升格為學院,現設4個學系及體育部,在讀生逾2,600人^※(2024年口徑),在THE 2025年全球教育學科排名中列第11位^※,是香港PGDE教師認證課程的最主要供應機構之一。

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# 學院是怎樣從一個「學部」發展成香港師資重鎮的?

# 1965 年創立:中大首個專業學院

香港中文大學1963年由崇基、新亞、聯合三書院合併創校;兩年後的1965年,設立教育學部(School of Education)——據維基百科及中大校史館資料,這是中大建校後首個以專業培訓為宗旨的學部,比商學院(1974)、醫學院(1981)、工程學院(1991)均早(校史館 Zone A)^※。初期主要開辦一年制教育文憑課程,以培養適應香港中學需要的學位教師。

# 1991 年升格:走向獨立學院

經過約二十五年發展,中大教育學部於1991年正式升格為學院(校史館 Zone A)^※。升格標誌着教育研究、師資培訓與學術行政在制度層面的全面獨立。此後學院逐步擴大學系建制,發展出覆蓋課程教學、教育行政、教育心理和體育運動科學四個專業維度的完整學術架構。時至2025年11月,學院舉行甲子創院60週年慶典,以「培育傑出教育工作者」為主題回顧六十年曆程(教育學院官網)^※。

# 現任院長與近期戰略方向

張志強(Alan Cheung Chi-keung)教授自2026年1月6日起接任院長,任期五年^※。張教授畢業於美國楊百翰大學(2002年博士)、曾任職約翰斯·霍普金斯大學,回港後長期擔任中大教育行政與政策學系講座教授及系主任,併兼任大學與學校夥伴協作中心總監。在任命公告中,他表明:「我的願景是將本學院建設為教育研究與師資培養的領先中心,聚焦於學術卓越、創新教學、國際化與社會影響。」同時,張教授亦獲委任為中大協理副校長(對外事務),是學院有史以來進入大學核心領導層的重要標誌(傳訊處)^※。

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# 學院的四系一部是怎樣分工的?

# 建制速覽

中大教育學院現設4個學系及1個體育部,據中大官方學院頁面(中大官網)^※如下表:

學院的四系覆蓋教育領域的核心專業分支:課程與教學關注「教什麼、怎麼教」;教育行政與政策關注「系統如何運作」;教育心理學關注「學習者是誰、如何支援」;體育運動科學則將身心健康納入教育框架。體育部獨立於體育運動科學系之外,專責統籌全校本科生的體育必修課程。

# 學院整體研究實力

據2024年斯坦福大學年度評選,中大教育學院共有13名學院成員被列入全球頂尖2%科學家名錄^※(2024年口徑);院方2026年5月公佈,共57篇學院論文進入全球頂尖0.1%及1%^※(2026年5月口徑)。此外,學院下設香港教育研究所(HKIER)作為獨立研究機構,另有多個專題研究中心(見下文)。

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# PGDE 是什麼?中大的教師培訓課程如何運作?

# PGDE 的定位與歷史

研究生教育文憑(PGDE,Postgraduate Diploma in Education) 是香港教育局認可的教師專業資格證書,持證者方可在香港註冊為合資格教師併入職本地中小學幼稚園。中大教育學院是本港開辦PGDE歷史最悠久的大學之一,於學院升格前已有前身課程。

# 三大流向與主修科目

PGDE現按學習階段分設三個流向,涵蓋由幼稚園至中學的完整師資培訓覆蓋(教育學院PGDE官網)^※:

PGDE課程結構由「學科課程與教學法(SCT)」、「通識教育」、「專業發展課程」及教學實習四部分組成,其中教學實習「為學生提供在課堂實踐所學理論的機會」(PGDE課程列表)^※。學院保留因招生或註冊情況取消個別主修科目的權利。

# 學費與修讀模式(2026/27學年)

PGDE同時提供全日制與兼讀制兩種修讀模式(PGDE學費頁)^※:

另收申請費 HK$500、保證金 HK$450(畢業後退還)及教育學會費 HK$50(全日制學生適用)。2026-27學年的申請窗口為2025年11月17日至12月16日(PGDE招生消息)^※。

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# 學院開辦哪些本科學位課程(BEd)?

# BEd 課程體系概況

除PGDE教師培訓文憑外,中大教育學院亦開辦多個本科學位課程(BEd / BA+BEd 雙學位)。以下為主要聯招(JUPAS)課程:

JS4343雙學位為中大教育學院與文學院英文系合辦,畢業生同時獲兩個學位——文學士及教育學士——後者「被認可為等同研究生教育文憑」,直接滿足教育局註冊教師要求;課程另設八週政府資助的海外浸沉計劃(JUPAS JS4343)^※。JS4329 BEd體育教育共需修讀147學分(主修104單位)^※,課程整合健康科學、體育教學法、運動科學及專業實習,畢業生獲體育教師註冊資格,亦可從事教練、運動管理及健康推廣工作。

# 研究生課程陣容

教育學院同時提供完整的研究生課程梯隊,據中大研究院官網(研究院教育學科頁)^※:

此外,教育學院與內地合作設有「國家優秀教師培養計劃」路徑下的教育碩士(重點學科教學),面向內地教育工作者在職進修。

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# 香港教育研究所(HKIER)是做什麼的?

# 1993 年創立與「田家炳」淵源

香港教育研究所(Hong Kong Institute of Educational Research, HKIER) 於1993年成立,據HKIER官網,成立經費來源為田家炳基金會(Tin Ka Ping Foundation)捐款港幣2,500萬元,其中500萬元專項用於HKIER的創立(HKIER官網)^※。HKIER定位為中大專責教育學術研究與專業發展的機構,「作為大學完全致力於教育學術研究與專業發展的研究及發展部門之一」。其使命涵蓋:加強大學作為教育研究核心的地位、促進本地學校與海外機構的聯繫、為教育規劃提供數據支撐,併為教育研究者提供跨學科資源中心。

# 四大研究中心與旗艦項目

另設「大灣區教育政策與發展研究聯盟」,聚焦粵港澳大灣區教育政策比較研究。

# 《教育學報》:TSSCI 核心學術期刊

HKIER出版學術期刊《教育學報(Education Journal)》,據其官網及維基百科:期刊1968年創刊(前身為《Studium/學記》),雙年刊,同行評審,以中英雙語發表教育研究文章;2013年起被台灣社會科學引文索引(TSSCI)收錄為核心期刊,2017年起被中國社會科學引文索引(CSSCI)收錄(Education Journal 維基百科)^※(HKIER學報頁)^※。2010年《教育學報》與《基礎教育學報》合併。HKIER另出版《教育研究學報(Educational Research Journal)》,以及專業發展通訊與不定期專刊。

# 專業進修課程

HKIER亦提供面向在職教育工作者的專業發展課程,包括:幼稚園校長證書課程、學生輔導與輔導員培訓、學校紀律管理、家長教育及學生活動管理等短期/證書課程,為全港現職教師及學校管理層提供持續專業發展支援(HKIER官網)^※。

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# 體育運動科學系的研究與課程有什麼特色?

# 系的定位與願景

體育運動科學系(Department of Sports Science and Physical Education, SSPE) 是中大教育學院最具跨學科特色的學系,將體育教學法、運動科學與健康科學整合於一體。據官網,系的發展願景是「成為致力於通過體育、體育教育和體力活動改善人類健康與福祉的世界領先研究與教學樞紐」(SSPE官網)^※。

# 六大研究實驗室

體育運動科學系設六個研究實驗室方向,覆蓋從分子到社會的多層面研究:

# 本科至博士的完整學位梯隊

體育運動科學系開辦從學士到博士的完整課程體系(SSPE官網)^※。本科層面設三個學位方向:BEd體育教育、理學士人體運動科學及健康研究(JS4320)、理學士運動科學與健康教育。研究生層面,理學碩士(運動科學與體力活動)須修讀24學分^※,提供「非研究型」(純修課)及「研究型」雙軌:全日制一年(最長三年)、兼讀制兩年(最長四年),2026/27學年學費全日制HK$165,000、兼讀制HK$151,000。另設哲學博士(PhD)研究學位。

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# 中大教育學院在全球排名中處於什麼位置?

# 三大國際排名(2025)

中大教育學院近年在教育學科國際排名表現突出。以下數據據媒體綜合報道(Pan African Visions, 2025年8月)^※:

口徑説明:THE及QS為綜合學科排名(含教學/研究/引用等多指標);U.S. News全球排名主要基於學術研究引用指標。三榜口徑各異,不宜直接比較。2026年THE教育學科排名則進一步顯示中大教育學列第13位(Office of Academic Links 2025年12月)^※。

# 研究產出與 RABI 項目

排名背後有具體研究成果支撐。其中機器人自閉症行為干預(Robot for Autism Behavioral Intervention, RABI)項目由教育心理學系 Catherine So 教授主導,該項目於2020年啓動,截至2024年已惠及逾2,500名3至18歲自閉症兒童^※,並在QS Reimagine Education Awards 2024中榮獲「無障礙、多元與共融」類別銀獎。

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# 速覽表

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