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歷任校長治校角力時間線(1964→2024)

校政 多方印證 約 6,601 字 · 14 分鐘 更新 2026-06-15

⚠️ 本文屬野史模塊(13 校政與改制),整理有多方來源支撐的治校史,逐條掛來源,爭議以歸屬句式多方並置、不裁定立場。

記名規則(本館 §6.1 / §6.3):已離任校長在中性事實層面據來源據實記名;涉個人敏感/爭議評價(如治校風格批評、綽號)時改以「姓+先生」處理。現任校長及現任領導層一律以職銜指代、不點名、不打標籤,事實照寫(職銜+行為+來源)。2019 年及之後的高度政治化校園衝突屬 §6.2 敏感觸點,本文不撰寫其敍事,相關外部來源見 18-wilder-movements/README.md


〇、制度定位:校監 vs 校長

英文維基百科綜合資料,中大設校監(Chancellor)校長(Vice-Chancellor)兩職:

  • 校監為名譽/禮儀性元首——迴歸前由香港總督當然出任,迴歸後由香港特別行政區行政長官當然出任(現任校監按本館規則以職銜指代);
  • 校長(Vice-Chancellor)為大學的行政首長,實際主政。校長一職後期銜稱演變為 Vice-Chancellor and President(校長)。

本文所述「歷任校長」均指行政首長(Vice-Chancellor)。據該資料,創校初期另有 Yung Chi-tung 先生於 1963 年 10 月 17 日至 1964 年 2 月 6 日署理校長(acting),正式校長由首任起算。

任期總表(據 英文維基百科歷任校長列表):

任次 校長 任期
第 1 任 李卓敏(Li Choh-ming) 1964-02-07 – 1978-09-30
第 2 任 馬臨(Ma Lin) 1978-10-02 – 1987-09-30
第 3 任 高錕(Charles Kao) 1987-10-02 – 1996-07-31
第 4 任 李國章(Arthur Li) 1996-08-01 – 2002-07-31
第 5 任 金耀基(Ambrose King) 2002-09-11 – 2004-06-30
第 6 任 劉遵義(Lawrence Lau) 2004-07-01 – 2010-06-30
第 7 任 沈祖堯(Joseph Sung) 2010-07-01 – 2017-12-31
第 8 任 段崇智(Rocky Tuan) 2018-01-01 – 2025-01-07
第 9 任 (現任校長,職銜指代) 2025-01-08 起

一、第 1 任·李卓敏(1964–1978):創校與中央集權的奠基

CUHK 50 週年官方人物頁,李卓敏(Li Choh-ming)是中大創校校長,亦是香港首位華人大學校長;據該頁,他「敢於打破常規,堅信大學應建基於研究」。

李卓敏任內的治校主線,是把 1963 年聯邦制創校時三所書院(崇基、新亞、聯合)各自為政的格局,逐步整合為統一運作的大學:

  • 官方頁,他力主四年制本科課程,據該頁記其曾以「over my dead body」(除非我死)的措辭堅持四年制;
  • 資源分配、學位標準、教務整合等權力在其任內向大學中央集中——此即與 富爾敦報告與書院自治之爭 一文所述「中央集權 vs 書院自治」張力的同一條主線。1976 年《香港中文大學條例》修訂(廢各書院法人地位、權力上移)即在其任內後期完成。

據多方歷史記錄的並置(詳見 富爾敦一文):校方/整合方視集權為統一學術標準與提升效率的必要之舉;新亞書院等反對方則視之為書院自治精神的重大縮減。本文只標出「集權奠基」發生在李卓敏任內,評價分歧不在此重複裁定。

官方頁,李卓敏於 1978 年退休。後世以「李卓敏教席」(Choh-Ming Li Professorship)等命名紀念其創校貢獻。


二、第 2 任·馬臨(1978–1987):過渡期與前途談判的背景

英文維基百科,馬臨(Ma Lin)為生物化學家,1955 年於英國利茲大學獲博士學位,1964 年加入中大,1973 年任生物化學系創系講座教授;1978 至 1987 年出任校長,上承李卓敏、下接高錕。

馬臨任內的治理背景,正值香港前途問題與《中英聯合聲明》(1984)談判時期。據該條目:

  • 他在任內推動建立逸夫書院(Shaw College,中大第四所成員書院),於其 1987 年退休前後完成,並出任逸夫書院校董會主席;
  • 他於 1983 年獲頒 CBE 勳銜,並於 1985–1990 年擔任香港特別行政區基本法起草委員會委員。

馬臨任內的治校,多被置於「李卓敏奠定集權後的鞏固與擴張」脈絡中理解:在制度整合既成的基礎上,任務轉為擴充書院與學額、並應對香港政治過渡的外部環境。本段為中性事實陳述,據上述來源。


三、第 3 任·高錕(1987–1996):擴張年代與諾獎光環

CUHK 官方校刊紀念文英文維基百科,高錕(Charles Kao)為光纖通訊先驅,1987 至 1996 年任校長,後於 2009 年諾貝爾物理學獎,2010 年獲封爵士。

高錕任內以規模擴張與學科建設著稱(據官方校刊綜合資料):

  • 學生人數在其任內由 1987 年約 7,000 人增至任期結束時約 13,000 人,接近翻倍;
  • 創立教育學院及多個研究所,奠定中大邁向綜合研究型大學的學術基礎;
  • 完成第四所成員書院逸夫書院的建立;
  • 協調香港多所大學推動技術與產業合作。

一樁野史軼事(已據官方記載,可信):高錕任內曾遭遇學生抗議場面。此類師生張力在校史中常被引述以説明 1990 年代初校園政治氣氛;本文據官方紀念文只記其作為「擴張年代校長亦面對學生行動」的事實,不渲染細節。涉個人一律「姓+先生」之規則在此不觸發,因高錕為已故創校級學人、且為中性正面記述。


四、第 4 任·李國章(1996–2002):強勢整合與「King Arthur」爭議

⚠️ 本節涉對在世個人治校風格的爭議性評價,據本館 §6.3 規則,爭議/負面語境改以「李先生」指代;中性履歷事實據來源記名。

英文維基百科,李國章(Arthur Li,Li Kwok-cheung)生於 1945 年,出身香港李氏家族(其家族與東亞銀行相關),早年於劍橋與哈佛受醫學訓練,曾任中大外科創系講座教授及醫學院院長;1996 至 2002 年任中大校長,卸任後出任教育統籌局局長(2002–2007)、行政會議成員,2015 年起任香港大學校務委員會主席

李先生的治校風格在來源中被描述為強勢:

英文維基百科記載,有同僚因其「專斷而強硬的領導風格」(dictatorial and ruthless leadership style)而以「King Arthur」(亞瑟王)甚至「the Tsar」(沙皇)相稱。此為來源所載的坊間稱謂,本館據來源標註、不背書。

港科大合併爭議:據 英文維基百科《南華早報》報道,李先生其後任教育統籌局局長期間,曾推動香港科技大學與中大合併的構想,遭港科大教職員強烈抵制,被指「強迫」港科大接受合併。該合併最終未成事。

各方立場並置:支持其治校者多強調其推動改革、整合資源的魄力與效率;批評者(含港科大教職員、部分學界人士)則指其風格專斷、削弱院校自主與學術自由。據 英文維基百科,其 2015 年獲任港大校委會主席時,曾有港大學術人員協會高比例成員表態反對。本館不作裁定。


五、第 5 任·金耀基(2002–2004):社會學者的短暫任期

英文維基百科綜合資料,金耀基(Ambrose King)為知名社會學者,2002 年 9 月至 2004 年 6 月出任校長,任期約兩年。

金耀基的任期相對短暫,介於李國章的強勢整合與劉遵義的國際化推動之間。其學術聲望(中國現代化與社會學研究)使其任內的治校風格,在來源中多被置於「學人校長」的脈絡理解。

注:本段可考的治校重大決策有限;據來源,金耀基任期較短且以學術聲望見長,本文不就其任內附會未有來源支撐的爭議。查無強來源支撐的爭議條目,據實標「查無」而不編造。


六、第 6 任·劉遵義(2004–2010):國際化與「哭中大」之爭

英文維基百科,劉遵義(Lawrence Lau,Lau Juen-yee)為經濟學家,1944 年生,史丹福大學物理與經濟學學士(1964)、加州大學柏克萊經濟學博士(1969),長期任教史丹福;2004 至 2010 年出任中大校長,2009–2012 年任香港行政會議非官守成員。

劉遵義任內的治校主線是國際化——增收非本地生、擴大英語授課。這直接引發 2004–2007 年的「哭中大事件」:

據本館 教學語言與國際化大論爭·哭中大事件(2004–2007) 一文(逐條掛源、多方並置):時任校長(該文按野史區規則以「時任校長·某先生」指代,即劉遵義)推動增加核心課程英語授課、將非本地生比例由約 10% 提升至約 25%;反對方以〈哭中大〉一文(2005)與 791 人聯署批評其為「黑箱作業」「偽國際化」;大學其後設雙語政策委員會並於 2007 年發表報告,確立三層教學語言框架。各方評價至今分歧,詳見該文。

英文維基百科,劉先生於 2009 年加入香港行政會議時放棄美國國籍;其就 2019–2020 年社會事件、以及 2015 年港大事件的若干公開言論曾引起討論——涉 2019 及高度政治化評論部分,按 §6.2 規則不在本文展開。

注:涉對劉先生具體施政的爭議性批評(如任內「施政監察」),按 §6.3 在 哭中大一文 中已以「某先生」處理,本文不重複點名展開。


七、第 7 任·沈祖堯(2010–2017):抗疫英雄校長與擴張

英文維基百科,沈祖堯(Joseph Sung)為腸胃科醫生,因 2003 年沙士(SARS)期間在威爾斯親王醫院領導抗疫而獲譽為「亞洲英雄」(Asian Hero);2010 年 7 月至 2017 年 12 月任中大第 7 任校長(Vice-Chancellor and President)

沈祖堯任內的治校以體系擴張為主線(據該條目):

  • 主理本科學制由「3-2-2-3」過渡至「3-3-4」四年制的全面推行;
  • 推動香港中文大學(深圳)於 2014 年成立;
  • 規劃中大醫院(CUHK Medical Centre);
  • 完成五所新書院(善衡、敬文、伍宜孫、和聲、晨興)首批學生入學。

英文維基百科,2014 年社會運動期間,沈先生與時任港大校長曾到場與學生對話以避免衝突;其後他曾要求中大學生會移除涉港獨的標語,並表示若不照辦大學將自行移除。涉港獨/政治符號的具體情節按 §6.2 規則不在本文鋪陳,本段僅記其作為校長的處理動作與來源歸屬。

據該條目,沈祖堯於 2017 年提前結束校長任期(儘管獲續任至 2018),其後重返醫學界,2021 年起任新加坡南洋理工大學李光前醫學院院長。


八、第 8 任·段崇智(2018–2025):近年治理與公開信風波

英文維基百科,段崇智(Rocky Tuan)為生物醫學工程與再生醫學學者,曾任美國匹茲堡大學相關研究中心主任;2018 年 1 月 1 日至 2025 年 1 月 7 日任中大第 8 任校長

⚠️ 段崇智任內的標誌性事件涉 2019 年校園情勢,屬 §6.2 高度敏感觸點。本文不撰寫 2019 年校園衝突的任何敍事、時間線或情節,僅就「校長作為機構首長的公開回應動作」據來源作最低限度的事實歸屬陳述;相關外部來源見 18-wilder-movements/README.md

英文維基百科:2019 年期間,段先生最初就其回應受到學生批評,其後與學生進行了較長時間的對話,並發表聲明,從人權角度表示關注相關指控、要求就學生個案進行獨立調查。據該條目,此舉曾獲《泰晤士高等教育》(Times Higher Education)列為具影響力的「與校園社羣站在一起」之例,亦曾受到警方團體的批評。本館據來源歸屬陳述,不就 2019 情節作任何複述或評價。

英文維基百科,段崇智於 2025 年 1 月 7 日卸任,由第 9 任校長接任;據該條目,其辭任的具體情形該條目本身亦標註尚待補充——本文據此標「細節查無強來源,不臆測」。


九、第 9 任·現任校長(2025 起):職銜指代

第 8 任校長於 2025 年 1 月 7 日卸任後,現任校長(第 9 任 Vice-Chancellor and President)2025 年 1 月 8 日就任。

據本館 §6.1 現任領導層匿名鐵律:在 13–18 校政/野史/爭議語境,不寫任何現任校領導層的真實姓名,亦不為其建實體、打標籤、進索引。現任校長的中性正面學術成就(其作為知名學者的科研貢獻)在 00–12 參考區據實記名(見 04-research / 06-people);只有進入本卷的校政/爭議敍事,方一律以職銜指代。

現任校長任內的治理議題(如 2026 年大學提出調整領導罷免理據、改組校友代表團體等),據 香港自由新聞報道(2026-05-14)屬進行中事項,以官方最終公告為準;本文只標「職銜+行為+來源」,不點名、不聚合到具體在世掌權者頭上。相關亦見 富爾敦一文 §五


十、治校角力的長線小結

把九任校長按時序連起來,中大治校史呈現幾條貫穿的張力線:

階段 校長 治校主線 核心張力
奠基 李卓敏(1964–78) 創校·中央集權 中央 vs 書院自治
過渡 馬臨(1978–87) 鞏固·擴書院·前途談判 制度鞏固 vs 政治過渡
擴張 高錕(1987–96) 規模翻倍·學科建設 擴張 vs 資源
整合 李國章(1996–2002) 強勢整合·合併構想 效率/魄力 vs 院校自主
學人 金耀基(2002–04) 短暫過渡 (來源有限)
國際化 劉遵義(2004–10) 國際化·英語授課 全球競爭 vs 中文傳統(哭中大)
擴體系 沈祖堯(2010–17) 四年制·深圳·新書院 擴張 vs 學生關係
近年 段崇智(2018–25) 近年治理·公開信 機構 vs 校園情勢(§6.2)
現任 (職銜指代,2025– ) 進行中 以官方公告為準

貫穿半世紀的母題,是 富爾敦一文 所揭的「中央集權 vs 院校自治」、以及 哭中大一文 所揭的「全球競爭 vs 中文/院校理想」兩條長線——歷任校長的治校角力,大體都可放回這兩條母題中理解。制度骨架見 00-overview/governance.mdhistory.md


來源 · 自行復核