校园广播与学生电台:中大学生媒体的声音谱系

一句话定位: 香港中文大学(CUHK / 中大)的学生广播以 1999 年正式成立^※的校园电台编辑委员会(CUCR)为主轴,历经约二十三年的网络播出与现场直播,并与新闻与传播学院旗下的纸媒、多媒体实训平台共同构成中大有别于纸媒传统的声音媒体谱系。

# 中大学生广播从何而来?

香港中文大学拥有完整的书院制与学生会体系,学生媒体在其中占据独特地位。与《中大学生报》(始于 1969 年^※)这一以纸媒为核心的历史媒体不同,校园电台的兴起晚了整整三十年。1999 年互联网普及浪潮到来之际,香港高校学生媒体开始探索网络广播形式。中大学生会校园电台编辑委员会于 1999 年正式成立^※,成为中大学生自主广播事业的制度起点。同年,新闻系亦由学系层级升格为新闻与传播学院^※,两件事共同标志着 1999 年是中大广播媒体史上的关键年份。

# 校园电台编辑委员会(CUCR)是什么?

中大校园电台(Chinese University Campus Radio,简称 CUCR / 中大校园电台)是中大学生会属下的法定常设媒体机构之一^※,与中大学生报出版委员会地位并列。根据学生会章则,校园电台编辑委员会负责「制作广播节目」,须向代表会及全体基本会员负责,使命在于「反映学生意见、校政讯息,及汇报学生活动」,同时「寻求取得无线广播牌照」。委员会由10 至 15 名核心成员组成,须代表至少六所书院,每年由中大全体本科生普选产生^※。

CUCR 与中大学生会核心媒体对比

# 校园电台在哪里?经历了哪些搬迁?

校园电台的实体空间记录了它与中大学生会共进退的轨迹。根据中大学生会官方文件,校园电台最初驻扎于崇基学院李慧珍楼(Lee Wai-mun Building)113 及 116 室^※;其后于 2013 年 7 月迁至范克廉楼(Benjamin Franklin Centre / 简称 BFC)三楼 301–303 室^※,与学生会干事会办公室及中大学生报毗邻。范克廉楼是中大学生会各机构长期聚集的核心建筑。

2022 年 4 月 20 日,校园电台宣布迁出范克廉楼 302 室^※,其声明中写道:「1999 年,我们开始广播,二十三年后的今天,我们走到了终点。」(「We started broadcasting in 1999, 23 years ago, and now we have reached the end.」)与此同时,中大学生报亦被要求迁出 307 室。校方表示涉及维修工程,但当被问及媒体迁出后能否回迁,校方未有正面回应。

# 校园电台播出什么?怎么播?

由于无线广播须持有通信事务管理局颁发的牌照,中大校园电台以互联网为主要播出渠道,不受本地无线广播牌照制度约束。其节目形式涵盖直播播客、广播节目与多媒体内容^※,报道范畴包括大学政策、校园事件及社会议题。根据 YouTube 存档视频可知,校园电台曾承担学生会代表会会议、司法委员会聆讯等重要学生自治活动的公开现场直播,实质上扮演了校园内部「问责媒体」的角色。节目会议记录亦透过 YouTube 频道供公众重温,体现学生媒体对透明度的重视。

# 新闻与传播学院怎样培养广播人才?

与校园电台的「学生自治媒体」路径并行,香港中文大学新闻与传播学院(School of Journalism and Communication,简称 CUHKJLM)提供了另一条系统化的广播训练路径。学院成立于 1965 年,是香港历史最悠久的传播教研机构^※,至今已培养逾 9,000 名毕业生,在 2025 年 QS 世界大学传播与媒体研究学科排名中位列全球第 12、亚洲第 2、香港第 1^※。学院现设四大实训平台,供本科生自二年级起修读,每个平台须修 12 学分,覆盖纸媒、英语媒体、广告公关与影音制作全领域。

新闻与传播学院四大本科实训平台

其中,Creative Media Laboratory(创意媒体实验室)^※于 2014 年成立,定位为「创意心灵汇聚之所,以不同媒体形式体验、实验与表达」,学生在此接受涵盖「广播到电视、电影及声音装置」的影音制作专业训练。学院更配备4K 超高清虚拟场景演播室、数字广播录音室、黑箱剧场、高清视频剪辑创意中心等设施^※,为学生从事广播、播客及多媒体创作提供专业支持。

# Varsity 怎样演变为多媒体媒体?

《Varsity》是新传学院旗下的英文学生实训杂志,由学生独立撰写、编辑与设计,出版已超过170 期^※,读者定位为香港各院校学生与教职员。其内容分为「Periscope」(深度调查:精神健康、住房、劳工、环境)、「Our Community」(学生社群)、「Lifestyle」(当代文化)、「People」(人物专访)及「Specials」(选举与政治分析)等栏目。值得注意的是,《Varsity》并非单纯纸媒,现已同步出品视频纪录片(通过 Vimeo 发布)、播客、摄影专题及数字电子书^※,成为涵盖声音与影像维度的综合学生媒体平台。

# 学生媒体生态与中大学生会的关系如何?

中大的学生媒体生态历来由两个相互独立又互补的体系构成。其一是中大学生会(CUSU)的「法定媒体」体系,包括中大学生报与校园电台,由学生会章则授权、向全体基本会员负责,带有学生自治色彩;其二是新闻与传播学院的「实训媒体」体系,包括《大学线》《Varsity》等,由学院主导,目标在于专业培训。两者在办刊宗旨、问责对象与内容取向上均有差异。

2021 年 10 月 7 日,中大学生会宣布停止运作,结束逾五十年的历史^※,学生会声明称「深感遗憾」。2022 年 4 月,校园电台随即迁出校园,这意味着中大的「学生自治广播」路径至此暂时中断。由于校园电台依附于学生会的法定架构,其命运与学生会的兴衰直接挂钩;而学院系统的《大学线》、《Varsity》等则维持正常运转,成为中大学生媒体生态在这一阶段的主要延续力量。

# 两条广播路径各有什么特色与局限?

中大学生广播的两条路径在自主性与专业性之间各有侧重:

校园电台编辑委员会的核心价值在于「学生自主」——由全体本科生直选产生、问责于全体会员,理论上不受学院行政干预,可独立对校政发表立场。其局限在于:制作资源受学生会经费制约,无法取得无线广播牌照,传播主要依赖互联网;而且随学生会的停运,整个法定媒体架构一并失去运作基础。

新传学院的实训媒体则拥有较稳定的学院资源支撑,且近三十年培训出大批香港传媒人^※,专业水平较高;《Varsity》等刊物更已演变为多媒体平台。但这类媒体的产出服务学院实训目标,立场独立性与学生自治媒体相比有所不同。

两条路径并非对立,而是互为补充:在同一年代,选择「上庄」加入校园电台的同学追求的是学生自治与社会参与,选择加入《Varsity》或《大学线》的同学则专注于专业新闻训练,各有各的媒体生命历程。