香港中文大學（深圳）— 分校概況

呢篇文梳理香港中文大學（深圳）（CUHK-Shenzhen，簡稱「中大（深圳）」或 CUHK(SZ)）嘅創校背景、院系設置同同香港本部嘅法律及學術關係。中大（深圳）係獨立於香港中文大學本部營運嘅內地法人大學，但喺學制、書院制等方面有所沿襲。由龍崗一片待開發嘅土地，到今日在校生逾萬、匯聚多位諾獎學者嘅綜合性大學，佢用十幾年行完咗好多老牌大學要行半個世紀嘅路。

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# 一、創校背景

據 CUHK 官方介紹頁^※，香港中文大學（深圳）喺 2014 年 3 月 21 日獲中華人民共和國教育部批准設立，依據《中華人民共和國中外合作辦學條例》註冊，屬中外合作辦學機構。正式招生始於 2014 年（首批本科課程包括市場營銷與傳播、環球商業、經濟學等）。

深圳校區選址喺龍崗區龍翔大道 2001 號，大運公園南側，毗鄰深圳大學城（清華大學研究生院、哈工大深圳校區等聚集地）。呢片選址喺創校之初仍屬待開發地塊，校園建設幾乎同辦學同步推進——呢種「邊建邊辦」嘅節奏，本身就係深圳速度喺高等教育領域嘅投影。

辦學舉辦方為香港中文大學與深圳大學，雙方依「中外合作辦學」框架共同設立法人實體；首任校長為機器人與自動化領域學者徐揚生（詳見第六節）。

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# 二、同香港本部嘅關係

• 法人獨立：CUHK(SZ) 係獨立嘅中國內地法人大學，受內地法律法規管轄；香港本部（CUHK）則受香港法律規管，二者法律上獨立營運。
• 學制沿襲：CUHK(SZ) 採用同香港本部相似嘅書院制（見下文）同雙語教學；課程設計亦同 CUHK 本部有協調對接。
• 學歷認可：CUHK(SZ) 學生畢業後獲該校自頒學位（非香港中文大學學位），但兩校相互認可學分轉換安排。
• 行政管理：由深港雙方共同治理，治理架構喺內地法規框架下運作。

一個常見嘅誤解：將 CUHK(SZ) 簡單理解為「中大喺深圳開嘅分校區」並唔精確。更準確嘅講法係「由香港中文大學參與合辦嘅、獨立嘅內地大學」——佢有自己嘅法人資格、自己嘅招生體系、自己頒發嘅學位證書，只係喺治校理念、書院制同教學語言上向香港本部「取經」。兩地視角下嘅內地生議題，另見 16-mainland-students/mainland-students-and-tensions.md。

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# 三、院系設置：八學院

據 官方網站^※，CUHK(SZ) 目前設有八所學院：

醫學院嘅設立尤其值得一提：據 醫學院官方介紹^※，佢直接承襲香港中大醫學院（CU Medicine）嘅教研標準與師資支持，首個本科專業「臨牀醫學」於 2021 年開始招生——呢個意味住深圳校區唔再只係「商科與理工」嘅延伸，而係將香港本部最具聲望嘅學科之一都帶到內地。

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# 四、書院制：由一間到七間

CUHK(SZ) 沿襲咗香港本部「學系管專業、書院管全人」嘅雙軌育人模式，書院數量隨在校生規模擴張逐年增加：

據 相關報道^※，厚含書院與第七書院嘅同步啟用，標誌住 CUHK(SZ) 嘅書院體系喺唔夠十年內由「零」擴張到「七」——呢個速度本身就係深圳校區學生規模急速增長嘅直接體現。第八書院隨音樂學院校園於 2025 年 8 月一併啟用，同香港本部書院數量（九間）已相去不遠。

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# 五、招生與學費

# 5.1 招生模式

據 本科課程目錄^※及多份招生指南，CUHK(SZ) 內地本科招生採取「雙軌制」：

• 普通本科提前批：納入全國普通高考提前批次錄取，按高考裸分排序錄取；
• 綜合評價招生（「631」模式）：高考成績佔 60%、校測成績佔 30%、高中學業水平考試成績佔 10%，綜合評分排序錄取，係大多數學生嘅入學路徑。

截至 2025—2026 年招生週期，綜合評價招生範圍覆蓋廣東、浙江、上海、山東、江蘇、福建等六省市；其餘省份多以提前批裸分形式招生。

# 5.2 錄取分數參考（2024 年數據）

據 相關匯總報道^※，2024 年廣東省提前批最低錄取分為物理類 666 分、歷史類 634 分；河南省文科最低錄取分為 617 分。當年共錄取學生 272 人（其中裸分錄取 12 人、綜合評價錄取 260 人），裸分錄取最高分 695 分、最低分 667 分；綜合評價錄取最低分 614 分。

高考分數線逐年波動，且因省份、科類、招生計劃數而異，讀者宜以官方當年公佈嘅省控線及錄取最低分為準，本文所列僅為歷史參考。

# 5.3 學費

2025 年學費由每年人民幣 11.5 萬元上調至 14 萬元，住宿費由每年 1,200 元上調至 2,400 元；同年新增「大數據管理與應用」「人工智能」兩個熱門專業，呼應數據科學與人工智能領域嘅人才需求。

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# 六、首任校長：徐揚生

據 徐揚生維基百科條目^※及多方資料：

• 徐揚生（Xu Yangsheng），1958 年生於浙江紹興，機器人與自動化、人工智能領域學者；
• 1982 年獲浙江大學機械工程學士、1984 年獲浙江大學精密機械碩士、1989 年獲賓夕法尼亞大學工學博士；
• 1989—1997 年在卡內基梅隆大學機器人研究所從事空間機器人研究；
• 1997 年起任教於香港中文大學工程學院，1997—2004 年任自動化繫系主任；2008—2011 年任中大協理副校長，2011—2013 年任中大副校長，負責中大在深圳及內地嘅發展工作；
• 2013 年 8 月起出任 CUHK(SZ) 創校校長，2024 年 12 月獲續任，新任期自 2025 年 8 月 1 日起為期四年；
• 2007 年當選中國工程院院士，2021 年當選美國國家工程院外籍院士，並為歐洲科學院院士、國際宇航科學院院士、IEEE Fellow、國際歐亞科學院院士、香港工程科學院院士；2016 年國際天文學聯合會將小行星 1999 GJ5（編號 59425）命名為「徐揚生星」。

由香港中大副校長到深圳創校校長，徐揚生嘅履歷本身就係一條「南北聯結」嘅軌跡——佢既深度參與過香港本部嘅治理，又喺深圳由零建起一間新大學。

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# 七、師資：諾獎學者與「諾貝爾班」

CUHK(SZ) 創校以嚟喺師資引進上相當高調。據 官方 2024 年度十大新聞^※及相關報道：

• 截至 2024 年，學校已匯聚逾 650 位世界級學者，包括 5 位諾貝爾獎得主、逾 40 位各國院士、逾 100 位國家級人才，109 人入選 2024 年「全球前 2% 頂尖科學家」榜單；
• 2024 年，學校推出「諾貝爾班」項目，定位為打造開放式國際化創新教育模式，由諾貝爾獎得主、圖靈獎得主、菲爾茲獎得主及中、美、加等國院士組成導師團隊，面向有志攀登世界科學高峯嘅優秀本科生；
• 校內設有多所以學者姓名命名嘅研究院，如計算生物學研究院、精準與再生醫學研究院、先進信息科學研究院等，以及粵港機器人與智能製造國家地方聯合工程實驗室、深圳大數據研究院、深圳高等金融研究院、未來智聯網絡研究院、當代中國政治經濟研究中心等機構。

「諾貝爾班」同「全球前 2% 頂尖科學家」呢類標籤，係 CUHK(SZ) 喺創校十年內迅速建立學術聲譽嘅典型打法——用密集嘅高端人才引進，彌補「建校時間短、冇歷史積澱」嘅天然短板。呢樣策略係咪能夠轉化為長期可持續嘅科研產出，仍待時間檢驗，但短期內確實令佢喺內地中外合作辦學院校當中脱穎而出。

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# 八、畢業生去向：深造率與就業質素

據 CUHK(SZ) 2025 屆國內統招本科畢業生就業質素報告^※：

呢組數字勾勒出 CUHK(SZ) 鮮明嘅「深造導向」培養模式：超過八成畢業生選擇繼續升學，且其中絕大多數進入世界排名前 50 嘅高校——呢個同香港本部「就業與升學並重」嘅結構有明顯差異（本部數據見 graduate-outcomes.md）。直接就業嘅少數畢業生當中，平均年薪人民幣 17.82 萬元，而且近七成進入大型優質企業，顯示出其生源質素同培養體系喺就業市場上同樣具有較強競爭力。

口徑提醒：CUHK(SZ) 嘅薪酬以人民幣計，同香港本部以港元計嘅 GES/UGC 統計完全獨立、唔可以直接比較。讀者切勿將兩套數字撈亂。

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# 九、深港創新研究院（福田）— FITRI

據 中大傳訊處公告^※，2023 年 3 月 28 日，CUHK 深港創新研究院（福田）（Futian Institute for Technology Research and Innovation，FITRI）正式開幕，位於深港科技創新合作區（落馬洲河套地區），係 CUHK 喺粵港澳大灣區科技合作版圖嘅重要節點。FITRI 同 CUHK(SZ) 校本部分屬唔同法律實體同營運主體，但共同構成中大喺大灣區嘅科研與產業轉化網絡（參見 global-partnerships.md 第四節大灣區戰略部署）。

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# 十、校園建設：由一期到神仙湖

CUHK(SZ) 嘅校園建設幾乎同辦學規模同步擴張：

• 第一期校園佔地約 100 萬平方米，係創校時期嘅主體校園；
• 二期校園於 2023 年 9 月正式啟用，校園建成區分為上園、中園、下園，總佔地約 133 萬平方米（其中中園約 50 萬平方米）；
• 音樂學院校園於 2025 年 8 月正式啟用，涵蓋音樂學院與第八書院；
• 神仙湖校園（醫學院所在地）於 2023 年 5 月開工，預計 2027 年底竣工。

截至目前，在校學生已逾萬人，其中本科生近 7,000 人、碩士及博士生 3,000 餘人——十年間由零起步，規模已追近唔少歷史悠久嘅內地高校。

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# 十一、小結：一間大學嘅「深圳速度」

CUHK(SZ) 嘅十餘年歷程，濃縮咗幾個關鍵節點：2014 年獲批設立、2016 年首間書院啟用、2021 年醫學院成立、2023 年二期校園同第六、七書院啟用、2024 年「諾貝爾班」推出、2025 年音樂學院同第八書院啟用。由一片待開發地塊到今日嘅多學院、多書院綜合性大學，CUHK(SZ) 喺治理上嚴守同香港本部「法人獨立」嘅邊界，但係精神氣質同制度細節上持續向本部「取經」——書院制、英語教學、國際化師資，都係呢種「南北沿襲」嘅具體體現。佢既係香港中文大學品牌向北延伸嘅產物，亦係粵港澳大灣區高等教育合作樣本當中最具規模嘅一個。

相關閲讀：創校考（合作辦學與制度移植）、全球合作伙伴、畢業生去向（香港本部）。

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