中医学院：1998 年香港最早一批中医学位课程之一与中西医并立

本文为参考区（11 医学）事实型档案，不标可信度徽章，逐项挂官方/二手来源。它专写中大中医学院(School of Chinese Medicine)的设立、前身积累与现行建制，与 11-medical-hospital/faculty-of-medicine.md（医学院架构）、01-academics/special-departments.md（中医学院在「特色学系」中的跨院定位）互补。中大医学体系「中医、西医并立」的格局，是其区别于纯西医院校的特色之一。

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# 一、立院之前：从「中药研究组」到「中医中药研究所」

中大中医学院在 1998 年正式挂牌之前，大学内部已有逾二十年的中药与中医研究积累——这段「前史」常被坊间忽略，却是理解中医学院为何能在 1998 年「一立院即成体系」的关键。

据公开资料，中大对中药的系统研究最早可追溯到 1975 年，当时校内设立了一个挂靠理学院的「中药研究组」；到 1979 年，该研究组升格为「中药研究中心」，开始系统开展中药材的化学成份分析与鉴定工作。这一阶段的工作以「中药」(materia medica)为对象，偏重化学与药理研究，尚未涉及中医临床教育。

进入 1990 年代后期，香港即将回归，中医药在香港的法律地位与高等教育布局成为社会议题——据来源，在回归之前，中医在香港长期未获正式承认、缺乏法定地位；回归前后，香港社会开始推动将中医药教育正式纳入大学体系。正是在这一背景下，中大与香港浸会大学几乎同步，于 1998 年正式成立中医学院。

「中药研究」与「中医教育」是两条并行后汇流的脉络：中大对中药材化学与药理的研究（1975 年中药研究组起）走在前面，属「理科化」的路径；中医师的临床培养与学位教育（1998 年中医学院起）则是后来才补上的「医科化」路径。2000 年前后，大学进一步成立中医中药研究所，专注中医药的转化与应用研究，由香港医学家梁秉中教授出任所长——梁秉中早年专长骨科与显微外科，后转向中医药现代化研究，是中大中医药研究脉络中的代表性人物之一。两条脉络至此已大体汇合：一边是学位教育意义上的「中医学院」，一边是研究所意义上的「中医中药研究所」，分进合击，共同构成中大今日中医药建制的基底。

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# 二、设立：香港最早一批中医学位课程之一

据 中大中医学院官方介绍^※，中大中医学院正式设立于 1998 年。这一年份在香港中医高等教育史上意义重大——据 英文维基百科「Faculties of Medicines in Hong Kong」^※，香港浸会大学的中医学院亦于同一年（1998 年）设立。

「最早一批」而非「唯一最早」：常见说法称中大中医学院是「香港首个中医学院」，这并不精确——据来源，中大与香港浸会大学的中医学院同于 1998 年设立，二者同属香港最早的一批中医高等学府。本馆据来源如实并置，避免「唯一最早」的夸大。1998 年这批中医学院的设立，标志着中医在香港正式进入大学学位教育体系——这是中医「学院化、规范化」的关键一步：此前中医师多由师徒相授或私人学院培训，缺乏统一的学位资格与课程标准；1998 年后，中医教育第一次拥有了与西医平行的大学建制与学位框架。

立院之初，中医学院面对的是一个尚在成形的制度环境：香港的《中医药条例》于 1999 年才由立法会通过，中医执业注册制度同样处于草创阶段。换言之，中大中医学院的早期毕业生，某种意义上是与香港中医规管制度「同步成长」的一代——他们一边完成学位教育，一边见证中医师注册、中医药管理委员会等制度框架逐步落地。这也是为何学院的课程设计，从一开始就强调「中医理论与临床操作能力，辅以现代医学知识」并重——据 医学院官方「Schools, Departments & Unit」页面^※，学院的宗旨是培养「具备最高专业知识与操守标准的高水平中医专才」。

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# 三、规模：逾千名毕业生与课程体系

据 中大中医学院官方介绍^※及 百度百科「香港中文大学中医学院」词条^※，中医学院自设立以来，已培养逾 1,000 至 1,500 名毕业生（不同时点的官方表述区间略有差异，均指「逾千名」量级）。学院现时提供完整的中医学位谱系：

据 中大本科招生「中医学学士」页面^※，中医学本科为长学制专业课程，系统培养具备中医理论与临床能力的专业人才，课程同时涵盖现代医学的基础知识，呼应学院「中西兼通」的培养目标。

课程设计的「双轨逻辑」：细看学院的学位谱系会发现一个共同逻辑——几乎每一层级都同时存在「修课式」（面向新人/全日制学生）与「研究式或在职进修」（面向已执业中医师）的双轨设计。这并非巧合：中医学院自立院起，既要培养「从零开始」的新一代中医师，也要为已在执业、希望提升学历或转向科研的在职中医师提供进阶路径——这是一个仍在快速专业化的学科，需要同时照顾「育新」与「升级旧」两端人才。

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# 四、临床与研究并重：教学诊所与 2014 年迁址

中医学院的特色之一，是教学、临床、研究三者结合。据 中大中医学院临床服务页面^※:

• 学院设有中医专科诊所暨临床教研中心(Chinese Medicine Specialty Clinic cum Clinical Teaching and Research Centre)，供学生在真实临床环境中接受训练；
• 该诊所设有 8 间普通诊症室与 1 间专科诊症室，配备电脑化系统处理预约、登记、诊症、收费与配药等流程；
• 诊所提供针灸、骨伤、推拿(tui-na)等专科治疗，并设中药饮片与颗粒剂配药及煎药服务；
• 诊所由多位教授、专业顾问、讲师及资深执业中医师领导出诊；
• 临床训练涵盖中医各专科，同时开展循证医学(evidence-based medicine)研究，并为中医毕业生提供实习。

学院的办学场地也经历过一次重要迁移。据 百度百科^※，学院于 2014 年 9 月迁入崇基学院李慧珍楼(Li Wai Chun Building)的全新教学大楼，设有专属的研究实验室，从事中药化学成份提纯、分析标准化、药理与临床测试等研究。迁入崇基学院、而非依附原本所属的理学院或日后整合的医学院校园，某种程度上呼应了崇基学院本身「中西汇通」的书院传统（见 崇基学院）。

据 医学院官方页面^※，学院的研究方向集中在三大领域：肌肉骨骼疾病、中枢神经系统疾病、癌症的转化与临床研究；学院亦参与「香港中药材标准」(Hong Kong Chinese Materia Medica Standards)项目，与国际伙伴合作开展循证服务与培训。

「教研医一体」的中医版：这一格局，与中大西医医学院「以威尔斯亲王医院为教学医院、教研医一体」（见 faculty-of-medicine-founding.md）异曲同工——中医学院同样把「教学诊所」作为学生临床训练与中医研究的现场。中医不再只是师徒口传的技艺，而被纳入了现代大学「教、研、医一体」的体系：学生在诊所里跟随执业中医师出诊，同一批病例数据又被用于循证研究，研究成果再反哺教学与临床标准——这是一个闭环。

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# 五、与内地的合作：实习基地与联合培养

中医学院的临床训练并不局限于香港本地。据 百度百科^※，学院与深圳市中医院签署协议，承担学生的专业实习，并与多家内地中医药机构开展教学与科研合作。这种安排在中大各学科中并不罕见——医学、护理等学科同样普遍与内地医疗机构建立临床实习管道（参见 faculty-of-medicine.md），但对中医学院而言，这层合作有额外的学科意义：中医的理论与临床传统根植于内地，与内地中医院校及医院的合作，既是学生获取更大病例量、更丰富临床经验的现实需要，也是维系中医学术传统连续性的一种方式——香港的中医教育不可能完全自成体系，而需要持续与中医药的「本源地」保持交流。

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# 六、2013 年并入医学院：跨学院整合的特殊案例

中医学院在中大的学术建制归属，经历过一次重要调整。据 医学院官网「Milestones」^※，中医学科原属理学院，于 2013 年 7 月 1 日正式整合并入医学院，成为医学院辖下五所学院之一（与生物医学学院、那打素护理学院、药剂学院、赛马会公共卫生及基层医疗学院并列）。

这是中大学术建制中少见的「跨学院迁移」案例。从制度逻辑看不难理解：中药材的化学、药理研究（中医学院的「理科基因」）固然重要，但中医学院的核心使命终究是培养能够临床执业的中医师——这与医学院「培养医护专业人员」的定位高度一致，而与理学院「基础科学研究」的定位渐行渐远。2013 年的整合，某种程度上是把中医学院的建制归属，从「它研究什么」调整为「它培养什么人」。

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# 七、现任院长林志秀：从广州中医到伦敦药理学的跨界履历

据 医学院官方「Directors of Schools」页面^※，中医学院现任院长为林志秀教授，其履历本身即是一部「中西汇通」的个人版本：林志秀 1987 年毕业于广州中医药大学，取得中医学学士学位，其后在广东省中医药研究所附属医院任职中医师；1999 年，他转赴英国伦敦国王学院（King's College London）攻读并取得药理学（生药学）博士学位，2003 年加入中大。他现时同时出任香港整合医学研究所(Hong Kong Institute of Integrative Medicine)所长，并在香港中医药管理委员会健康委员会担任主席等公职，是香港中医规管体系与中大学术研究之间的一位关键联系人。

林志秀的研究方向集中在中药及其化学成份对胰腺癌、认知障碍症（阿尔茨海默病）、帕金逊病、银屑病与特应性皮肤炎等疾病的潜在疗效。据 中大新闻稿《Chinese Medicine vs. COVID-19》^※，在新冠疫情期间，林志秀曾就中医药介入 COVID-19 治疗接受中大官方访问：他指出，从中医「温病学」角度看，COVID-19 属外感疫病，经口鼻侵入而「入肺」，临床可见发热、咳嗽、乏力等症；访问中援引内地逾 6 万名新冠患者接受中西医结合治疗的数据，指中医药介入有助缓解发热、咳嗽、乏力等症状，缩短住院时间，降低死亡率——黄芪、黄芩等药材被列为提升免疫力、保护脏器的常用方剂组成部分。

一位「跨界院长」折射的学科气质：林志秀本人的求学轨迹——从广州中医药大学的传统中医教育，到伦敦国王学院的西式药理学博士训练——恰是中医学院自身「中西并立」气质的缩影。他领导下的学院研究方向（药理机制、临床试验、植物化学）与其个人学术训练高度吻合，这也解释了为何学院的研究议题（如中药对癌症、神经退行性疾病的作用机制）始终以「循证」为方法论底色，而非停留在传统方剂经验层面。

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# 八、中西并立：中大医学体系的特色

中医学院的存在，使中大医学体系呈现「中医、西医并立」的格局。据 英文维基百科^※，中大医学院已扩展为涵盖医学、护理、药剂、中医、生物医学、公共卫生等多个学院/学系的庞大体系——中医是其中重要一支。

为何「中西并立」对中大尤具意义：中大是一所以「中国文化为本、融会中西」为使命的大学（见 00-overview/history.md）。在医学领域，「西医」代表现代医学体系，「中医」代表中国传统医学——两者在中大并立，恰是大学「融会中西」使命在医学上的具体体现。一边是 NIPT、转化肿瘤学等世界级西医科研（见 ../04-research/nipt-deepdive.md），一边是 1975 年起步、1998 年立院的中医学院与中药研究（国家重点实验室含药用植物方向，见 ../04-research/state-key-laboratories.md）——两条脉络在同一所大学并行近半世纪，正是中大医学的独特气质。这种并立不是简单的「学科拼盘」：中医学院的临床诊所与西医的威尔斯亲王医院，同样遵循「教学医院/教学诊所」的逻辑；中医学院的研究亦同样追求循证医学的国际标准——「中西并立」，并立的不只是两套知识体系，更是同一套「教研医一体」的现代大学方法论。

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# 九、2025 年香港中医医院：中医教学医院版图的补完

中医学院的「教学诊所」模式，在 2025 年底迎来一次制度性升级。据 香港政府新闻公报^※，香港首家中医医院——香港中医医院（位于将军澳百胜角路）由政府全资兴建，以公私营协作模式营运，2025 年 12 月 11 日起分阶段投入服务，首年提供门诊及日间住院服务，住院服务主要从第二年起全面展开。医院承办机构为香港浸会大学（于 2021 年透过招标程序获委任），但据 中新网报道^※及 大公文汇网报道^※，医院已与香港中文大学、香港浸会大学、香港大学三所本地设有中医课程的大学签署合作协议，合作范畴涵盖医院管治、人才交流、医疗服务、教学及培训与科研——三校中医药专家将共同制定临床标准与指引，医院同时作为三校的中医药教学医院，为本科生与研究生提供本地临床实习及深造培训机会。

对中大中医学院而言，这层合作具有明确的建制意义：此前学院学生的临床训练主要依托自设的中医专科诊所暨临床教研中心（见前文「四」）及与深圳市中医院的实习协议（见「五」），香港中医医院的启用则首次让中大中医学生在香港本地获得一所大型、公私协作、六个中医分科（内科、外科、妇科、儿科、骨伤科、针灸科）齐全的教学医院资源——这与中大西医体系中「威尔斯亲王医院」的角色有相似之处（见 faculty-of-medicine.md），也与 2021 年落成的中大医院同属「政府/机构出资、大学深度参与教学」的模式，只是香港中医医院由三校共享，而非中大独享。

从「一校一诊所」到「三校共用一医院」：中医学院自 1998 年立院起，长期以自设诊所作为唯一的本地临床教学场地——这一模式虽稳定，但病例量与专科覆盖面终究有限。香港中医医院改变的正是这一格局：它不隶属于任何一所大学，而是由三所大学共同参与治理、共享临床资源与病人转介渠道——据报道，大学中医诊所的病人可转介至该院治疗，大学与医院亦合作开展中医药临床研究。这是香港中医教育史上第一次出现「跨校共享型」教学医院，某种意义上，是 1998 年「中大、浸大同年立院」的竞合关系，在 2025 年演化为「三校协作办医」的新阶段。

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