跳到正文

学生运动 · 学生媒体与言论自由

轶事 约 5,093 字 · 11 分钟

香港中文大学(CUHK / 中大)综合信息数据库 — 历史与学生运动模块 主题:学生媒体生态、校园出版自由、言论环境的历史与变迁

本文力求客观中立。涉及政治、法律及社会争议的内容,一律以事实陈述与多方观点并陈为主,不作价值判断;凡未能确证之处,均明确标注「待核实」或「未经证实」。


一、概述:中大的学生媒体生态

香港中文大学拥有香港大专界中历史悠久、层次多元的学生媒体体系。按出版主体与功能,大致可分为三类:

  1. 学生会法定媒体——由(原)中大学生会架构设立,受全民大会/全民投票监督,具自治性质,典型代表为《中大学生报》与校园电台;
  2. 学院实习刊物——由新闻与传播学院出版,以教学训练为目的,典型代表为《大学线》(U-Beat);
  3. 校方官方刊物——由大学传讯及公共关系处(CPRO)等单位出版,如《中大通讯》,属机构传播而非学生自办媒体。

三类媒体在编辑独立性、内容取向与言论空间上各不相同,从不同侧面反映中大的言论环境。下文先分述主要学生媒体,再梳理与「言论/出版自由」直接相关的历史事件与近年变迁。


二、《中大学生报》(Chinese University Student Press, CUSP)

2.1 性质与历史源流

  • 性质:曾为中大学生会属下的「中大学生报出版委员会」出版,是学生会法定媒体之一,内容受全民大会监督。
  • 源流:可追溯至 1967 年崇基、新亚、联合三院学生报的联合尝试;正式的《中大学生报联刊》始于 1969 年下半年,由三院学生报编辑联合编印。
  • 隶属变迁:1971 年中大学生会成立后,刊物正式隶属学生会,并去除名称中的「联刊」二字。
  • 编辑自治:自 1975 年起,报社脱离干事会独立运作,编辑团队(总编辑及两名执行编辑组成的三人内阁)由全体本科生直接投票选出,与干事会、校园电台地位并列。全民直选总编是中大学生媒体编辑自治的制度核心。

2.2 形式演变

  • 早期为八开报纸形式;1979 年第十一卷起改为十六开杂志形式。
  • 长期以纸本期刊出版(通常双月一期,每期印数约 4,000–5,000 份);近年随纸媒环境变化与学生会架构变动,转向以网络刊物及「大学社区报 / University Community Press」等形式延续。
  • 版面通常包括校园版、社会版、专题、生活、性别、专栏与读者投稿等。

2.3 与学生会脱钩

2021 年中大学生会停运后,《中大学生报》脱离原学生会架构,改以独立形式延续运作(详见第六节)。其与学生会的法定隶属关系是否完全终止、现行组织形态的法律地位如何,待核实


三、《中大学生报》情色版事件(2007)

此为中大学生媒体史上最受社会关注的出版自由争议,也牵动了香港关于「淫亵物品规管 vs 出版/言论自由」的公共讨论。以下为事实时间线,各方立场并陈。

时间 事件
2006 年 12 月起 《中大学生报》增设「情色版」,刊登性信箱、幻想故事及问卷调查;其中问卷涉及乱伦、人兽交等敏感设问。
2007 年 5 月 6 日 中大神学院两名学生向多家报章投诉情色版内容。
2007 年 5 月 7 日起 影视及娱乐事务管理处(影视处)接获投诉,数日内投诉宗数累增(据报至 5 月中旬增至逾百宗)。
2007 年 5 月 10 日前后 刊物送交淫亵物品审裁处(淫审处)评审,初步被暂定评为「第二类·不雅」物品。
2008 年 10 月 21 日 高等法院就《中大学生报》及《明报》(曾转载相关内容)提出的司法覆核作出判决,判两刊胜诉,撤销暂定评级,且毋须重新评审

多方观点(事实陈述):

  • 批评方(部分宗教/家长团体、部分公众)认为内容逾越道德界线、不宜公开流通;
  • 辩护方(报社、部分学界与传媒工作者、声援学生)主张此属校园内部讨论与出版自由范畴,质疑评级程序与尺度;
  • 事件延伸出关于淫审制度运作、青年性教育、出版自由与传媒责任的社会辩论。高院最终判决在法律层面支持了报方。

注:事件中校方、学生会与报社三者立场曾有张力,具体各方声明细节(如校方是否曾要求处分、报社内部争议)待核实


四、校园电台(Campus Radio)

  • 性质:原中大学生会属下法定媒体之一,由「校园电台编辑委员会」营运。
  • 成立:1999 年。
  • 职能:制作校园广播节目,内容涵盖校园资讯、文化、音乐及社会议题讨论,是学生自办的声音媒体平台。
  • 学生会停运后校园电台的运作状态待核实

五、《大学线》(U-Beat Magazine):学院实习刊物

  • 性质:由中大新闻与传播学院出版的中文学生实习刊物,与学生会无隶属关系,以新闻教学训练为核心目的。
  • 创办:1995 年 11 月创刊。
  • 定位与内容:让新闻系学生透过第一手采访、写作与编辑获得实战经验;内容聚焦时事与校园生活,设网站、杂志及播客(Podcast)等多平台。
  • 专业声誉:以专业新闻训练著称,部分调查报道在香港媒体界具相当能见度,亦为本地新闻业输送人才。
  • 纸本转型:据报道,《大学线》在近年(约 2021 年)告别印刷版、以网络刊物为主,理由为纸本重要性下降;确切停印年份待核实

《大学线》与《中大学生报》代表两种不同的学生媒体逻辑。《大学线》受院方指导、以教学为本,属「实习媒体」;《中大学生报》则由学生自治、全民直选编辑产生,属「自办媒体」。两者在编辑独立性与言论取向上的差异,正是中大学生媒体多样性的来源。


六、学生会停运与学生媒体的处境(2021–2022)

中大学生会(CUSU,1971 年成立)是香港历史最长的大专学生组织之一,其法定媒体的处境随学生会存废而变动。以下为与言论/媒体直接相关的事实时间线:

时间 事件
2021 年 2 月 24–25 日 干事会内阁「朔夜」高票当选;校方随后发声明,指其政纲及言论或损害大学声誉,宣布包括停止代收会费、要求学生会独立注册并自负法律责任等措施。
2021 年 3 月 1 日 「朔夜」全体请辞,称收到滋扰电话及恐吓,并指校方设下「红线」;干事会其后长期悬空。
2021 年 9 月 10 日 代表会联席会议接纳全体代表请辞及解散议案。
2021 年 10 月 7 日 学生会正式宣布解散,结束约 50 年(51 届)运作。
2021 年 11 月 7 日 司法委员会裁定解散宣告违宪无效,一度宣布重启职务。
2022 年 7 月 31 日 司法委员会因委员人数不足法定要求,宣布无限期停止运作。
  • 对学生媒体的影响:学生会停运后,《中大学生报》脱离原架构改以独立形式延续;校园电台运作状态待核实;原由学生会负责的部分学生服务改由学生事务处(OSA)处理。
  • 校方立场:校方表示相关措施旨在厘清法律责任与维护大学声誉。
  • 学生/舆论方观点:部分学生及评论者认为此举压缩了学生自治与言论空间;舆论亦曾讨论是否对香港各院校学生会产生「骨牌效应」。

同期(2020 年《香港国安法》实施后)港大、城大、理大、岭大等校亦先后停止代收学生会会费、收回会址或不再承认学生会的校内角色,反映高校与传统学生组织关系的整体转变。这一背景对各校学生媒体的运作环境均有影响。


七、校园言论空间与「民主墙」

  • 民主墙:中大校园内长期设有供学生张贴文宣、海报与意见的「民主墙」,是校园言论的实体载体之一,曾就校政、社会与政治议题承载大量学生表达。
  • 近年变化:据报道,学生会停运后,中大校园部分「民主墙」被围封或停用;具体围封时间、范围及校方官方理由的完整表述待核实
  • 校方与学生立场并陈:校方一般以校园秩序、法律合规与管理需要解释相关安排;部分学生与评论者则视之为校园言论空间收窄。
  • 更广背景:《香港国安法》实施后,全港多所高校在校园集会、文宣张贴与政治表达的管理上均有所收紧。中大的变化置于这一趋势中观察更为清楚。

本节涉及高度敏感且仍在演变的议题,以上仅作事实层面的中性陈述,各项具体细节凡未确证者均已标注「待核实」,读者引用前应核对一手报道与官方公告。


八、官方刊物:作为对照的机构传播

为完整呈现中大的「出版/传播」全景,需区分学生自办媒体与校方官方刊物:

  • 《中大通讯》(CUHK Newsletter):由传讯及公共关系处(CPRO)出版的官方校园通讯,报道大学要闻、师生动态与研究成果,设中英文版。
  • 校友与书院刊物:校友事务处《中大校友》季刊、各书院院讯/年刊等。

此类刊物属机构传播,编辑权在校方,与学生自治媒体在言论独立性上性质不同,不应混为一谈。本节列出以资对照。


九、宏观背景:香港新闻自由环境(供脉络参考)

中大学生媒体的处境,无法脱离香港整体新闻/言论自由环境单独看待。需要说明:

  • 中大新闻与传播学院是香港重要的新闻教育与研究重镇,长期为本地传媒业培养人才,亦参与本地新闻自由相关的学术研究与民意调查。
  • 关于香港整体新闻自由的各类国际指数排名、年度评分及其方法学,存在不同机构的不同评估与争议;此类宏观数据具时效性与立场差异,本文不逐项罗列具体名次,引用时应核对原始机构报告与发布年份。(具体指数与名次待核实)

十、小结

  • 中大学生媒体生态以「学生会法定媒体(《中大学生报》、校园电台)+ 学院实习刊物(《大学线》)+ 校方官方刊物(《中大通讯》)」三线并存为特征,编辑独立性各异。
  • 出版/言论自由方面,2007 年情色版事件(最终高院判报方胜诉)最具代表性,集中暴露了淫亵规管与出版自由之间的张力。
  • 2021–2022 年学生会停运及随后的校园言论空间变化,是近年最重大的结构性转折;相关事件多方立场并陈,部分细节仍待核实,应以一手报道与官方公告为准。

来源(Sources)

说明:本文整理自上述公开资料并经多源交叉核对。涉及法律评级、政治争议与仍在演变事项的具体细节,凡标注「待核实」者尚未取得权威一手确证,引用前请核对官方公告与一手报道。本库相关内容亦见 07-student-life/student-organizations.md 与 12-misc/misc-and-controversies.md。